Шрифт:
Без засечекС засечками
Обычная версия сайта
Тематические обзоры
Психолингвистика – это наука о том, какие психические процессы имеют место, когда мы порождаем речь и воспринимаем речь, т.е. говорим, слушаем или читаем, а также о том, как мы овладеваем речью на родном языке и на иностранном. Кроме того, психолингвистика занимается изучением того, что происходит, когда нормальный ход овладения речью нарушен.
Главный абонемент предлагает обзор книг по данной дисциплине.
Главный абонемент предлагает обзор книг по данной дисциплине.
81 З-23
Залевская А. А. Введение в психолингвистику : учебник для вузов / А. А. Залевская. – Москва : РГГУ, 2000.- 382 с. : ил..
В учебнике прослеживается динамика различных подходов к актуальным проблемам психолингвистики. Во введении освещается становление психолингвистики как науки интегративного типа. Главы упорядочены в четыре раздела, связанные общими вопросами теории, проблемами значения слова, моделирования процессов производства и понимания речи, проблематикой двуязычия. Каждая глава предваряется вопросами для ознакомления и сопровождается проблемными вопросами и заданиями. Библиографический список включает классические и новейшие отечественные и зарубежные публикации, знакомство с которыми необходимо для выполнения самостоятельных исследований.
Учебник подготовлен при содействии Института «Открытое общество» в рамках программы «Высшее образование».
Для студентов старших курсов, аспирантов, магистрантов.
В учебнике прослеживается динамика различных подходов к актуальным проблемам психолингвистики. Во введении освещается становление психолингвистики как науки интегративного типа. Главы упорядочены в четыре раздела, связанные общими вопросами теории, проблемами значения слова, моделирования процессов производства и понимания речи, проблематикой двуязычия. Каждая глава предваряется вопросами для ознакомления и сопровождается проблемными вопросами и заданиями. Библиографический список включает классические и новейшие отечественные и зарубежные публикации, знакомство с которыми необходимо для выполнения самостоятельных исследований.
Учебник подготовлен при содействии Института «Открытое общество» в рамках программы «Высшее образование».
Для студентов старших курсов, аспирантов, магистрантов.
81 Б449
Белянин В. П. Психолингвистика : учебник / В. П. Белянин ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-социал. ин-т. - Москва : Флинта : МПСИ, 2004. – 232 с.
В учебнике представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы. Учебник написан доступным языком.
Книга рассчитана на студентов старших курсов психологических и гуманитарных факультетов, в программы которых входит предмет психолингвистики, и кроме того, на всех тех, кого интересуют проблемы языка и сознания, языковой личности, речевого воздействия и манипуляции.
В учебнике представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы. Учебник написан доступным языком.
Книга рассчитана на студентов старших курсов психологических и гуманитарных факультетов, в программы которых входит предмет психолингвистики, и кроме того, на всех тех, кого интересуют проблемы языка и сознания, языковой личности, речевого воздействия и манипуляции.
81 Г687
Горелов И. Н. Основы психолингвистики : учебное пособие / И. Н. Горелов, К. Ф. Седов. - Москва : Лабиринт, 1998. – 256 с.
Вторым, дополненным и переработанным изданием выходит учебное пособие по курсу «Основы психолингвистики. Авторы стремились доступно рассказать о сложной природе взаимодействия языка и сознания, речи и мышления. Первое издание учебника, тираж которого молниеносно разошелся, вызвало широкий интерес студентов и одобрительные отзывы специалистов.
Вторым, дополненным и переработанным изданием выходит учебное пособие по курсу «Основы психолингвистики. Авторы стремились доступно рассказать о сложной природе взаимодействия языка и сознания, речи и мышления. Первое издание учебника, тираж которого молниеносно разошелся, вызвало широкий интерес студентов и одобрительные отзывы специалистов.
81 Щ644
Щербинина Ю. В. Вербальная агрессия /Ю. В. Щербинина ; Моск. пед. гос. ун-т. – Москва : URSS : [ЛКИ], 2008. – 360 с.
В монографии излагаются теоретические основы комплексного исследования феномена вербальной агрессии как лингво-риторической, психолого-педагогической и социально-философской проблемы. Рассматриваются практические подходы к осуществлению контроля над агрессивными компонентами речи в профессионально-педагогической коммуникации.
Адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогических и гуманитарных вузов. Может быть использована в практике преподавания лингвистических и речеведческих дисциплин в вузе, в работе по подготовке и повышению квалификации работников высшей школы, учителей средней школы, детских психологов (в форме курса лекций, материала семинаров-тренингов, методических рекомендаций).
В монографии излагаются теоретические основы комплексного исследования феномена вербальной агрессии как лингво-риторической, психолого-педагогической и социально-философской проблемы. Рассматриваются практические подходы к осуществлению контроля над агрессивными компонентами речи в профессионально-педагогической коммуникации.
Адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогических и гуманитарных вузов. Может быть использована в практике преподавания лингвистических и речеведческих дисциплин в вузе, в работе по подготовке и повышению квалификации работников высшей школы, учителей средней школы, детских психологов (в форме курса лекций, материала семинаров-тренингов, методических рекомендаций).
81 Ф933
Фрумкина Р. М. Психолингвистика :[учебное пособие по специальностям : «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» и др.] / Р. М. Фрумкина. – Москва : Академия, 2008. – 320 с.
В книге дается представление о науке психолингвистике, которая объясняет, как мы понимаем речь, овладеваем речью на родном и иностранном языках и выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции, Особое внимание уделено вопросам общения с «проблемными» детьми.
Для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений, может быть интересна широкому кругу читателей.
В книге дается представление о науке психолингвистике, которая объясняет, как мы понимаем речь, овладеваем речью на родном и иностранном языках и выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции, Особое внимание уделено вопросам общения с «проблемными» детьми.
Для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений, может быть интересна широкому кругу читателей.
81 К783
Красных В. В. Этнопсихолингвитика и лингвокультурология : лекционный курс / В. Н. Красных. – Москва: Гнозис, 2002. – 284 с.
Данный курс призван сформировать представления о том, что является универсальным и культурно-специфическим в коммуникации, дать инструментарий, помогающий анализировать речевое и коммуникативное поведение участников общения, показать возможные зоны коммуникативных неудач. Курс полезен для тех, кто планирует заниматься научной деятельностью, исследовать национальные ментально-лингвальные комплексы и дискурсы, а также для тех, кто будет осуществлять свою профессиональную деятельность в сферах, связанных с межкультурным общением, рекламой, связями с общественностью и т.д.
Данный курс призван сформировать представления о том, что является универсальным и культурно-специфическим в коммуникации, дать инструментарий, помогающий анализировать речевое и коммуникативное поведение участников общения, показать возможные зоны коммуникативных неудач. Курс полезен для тех, кто планирует заниматься научной деятельностью, исследовать национальные ментально-лингвальные комплексы и дискурсы, а также для тех, кто будет осуществлять свою профессиональную деятельность в сферах, связанных с межкультурным общением, рекламой, связями с общественностью и т.д.
81 К783
Красных В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации : лекционный курс / В. В. Красных. – Москва : Гнозис, 2001. – 270 с.
Настоящее издание представляет курс лекций по основам психолингвистики и теории коммуникации.
Данный курс создавался и читается автором на филологическом факультете МГУ как первый лекционный курс в рамках специализации «Теория и практика межкультурной коммуникации» и предваряет курс «Этнопсихолингвистика и лингвокультурология», однако может читаться и как самостоятельный.
Книга адресована в первую очередь преподавателям, читающим аналогичный курс, а также вполне может использоваться студентами, изучающими курс психолингвистики, в качестве учебных материалов.
Настоящее издание представляет курс лекций по основам психолингвистики и теории коммуникации.
Данный курс создавался и читается автором на филологическом факультете МГУ как первый лекционный курс в рамках специализации «Теория и практика межкультурной коммуникации» и предваряет курс «Этнопсихолингвистика и лингвокультурология», однако может читаться и как самостоятельный.
Книга адресована в первую очередь преподавателям, читающим аналогичный курс, а также вполне может использоваться студентами, изучающими курс психолингвистики, в качестве учебных материалов.